老师为孩子集中进行心理辅导。

近年来，我区高度重视青少年学生心理健康教育工作，将此作为民生实事强力推进，全覆盖落实学生心理健康摸排筛查，配齐配强专兼职心理健康教育教师队伍，推进中小学心理辅导室标准化建设，建立健全学生心理健康教育管理体系，我区青少年心理健康核心知识知晓率达到82%以上。

近日，记者在潼南一中高二年级的教室看见，心理辅导教师正在给学生上心理健康教育课，老师通过与学生交流、做小游戏等方式走进他们内心世界，了解他们情绪变化，帮助他们以更放松的心态应对学习和生活。“进入高中，学习压力持续增大，心理就会产生变化，学校会经常邀请心理健康教育专家开展讲座，心理健康教育老师会根据情况开展心理健康教育课，让我们放下压力，轻松应对学习，受益匪浅。”潼南一中学生夏思语告诉记者。

老师为孩子们上心理健康教育课程。

据了解，潼南一中是全市心理健康教育特色学校，现代化心理健康教育设备一应俱全。学校建立了三级心理健康教育体系及心理健康专职教师队伍，持续强化专业培训，为学生提供全覆盖心理健康服务。同时在各年级、各班、各寝室成立联络部，每学期对学生进行心理健康测评，全方位掌握学生心理状况，有针对性地进行及时疏导。

“我们会随时开放心理辅导室，及时接受学生的心理咨询，建立学生心理健康档案，以便精确掌握心理状况并及时干预。接下来将继续完善心理健康教育课程体系，打造心理健康社团，营造更浓厚的校园心理文化氛围，全方位促进学生心理健康发展。”潼南一中政教处副主任夏敏告诉记者。

孩子进行情绪发泄。

近年来，我区构建“1+11+74”三级心理健康服务体系，成立1个区中小学心理健康指导中心，11个片区教管中心心理健康指导室和74所中小学校心理健康辅导室，目前，全区中小学心理健康辅导室覆盖率达100%。同时积极落实心理健康教育课程要求，常态化开展学生心理健康教育，开展专兼职心理健康教师培训，青少年心理健康核心知识知晓率达到82%以上。配合市民政局实施“童心相伴”困境留守儿童心理健康关爱服务项目，为全区困境和留守儿童提供心理健康教育团体辅导100余场次。依托潼南区中小学心理云平台，每学期对师生进行心理健康监测，实现四年级及以上年级学生和全体教师心理筛查全覆盖。建立心理健康档案，一人一档，组织专家对监测结果进行分析，及时将心理问题高危学生通报给学校、家长，畅通校园预防渠道。联合区委宣传部、团区委等部门，积极开展心灵成长社、心理健康三级亲友团、“心语心愿”心理健康志愿服务等心理健康专题活动。采取轮训的方式，邀请学校参观区中小学心理健康指导中心，为家长、学生上心理健康课，积极促进家校社共育。

“下一步，区教委将持续加强学生心理健康教育，常态化开展心理健康活动，定期组织心理健康筛查，加强师资队伍建设和心理辅导室建设，强化家校社和相关部门联动，形成工作合力，增强学校心理健康工作能力，更好地推动我区社会心理服务能力建设。”区教委卫生保健所所长陈帅告诉记者。（全媒体记者 张峻豪）

【责任编辑 郭星】