老师为孩子集中进行心理辅导。
近年来,我区高度重视青少年学生心理健康教育工作,将此作为民生实事强力推进,全覆盖落实学生心理健康摸排筛查,配齐配强专兼职心理健康教育教师队伍,推进中小学心理辅导室标准化建设,建立健全学生心理健康教育管理体系,我区青少年心理健康核心知识知晓率达到82%以上。
近日,记者在潼南一中高二年级的教室看见,心理辅导教师正在给学生上心理健康教育课,老师通过与学生交流、做小游戏等方式走进他们内心世界,了解他们情绪变化,帮助他们以更放松的心态应对学习和生活。“进入高中,学习压力持续增大,心理就会产生变化,学校会经常邀请心理健康教育专家开展讲座,心理健康教育老师会根据情况开展心理健康教育课,让我们放下压力,轻松应对学习,受益匪浅。”潼南一中学生夏思语告诉记者。
老师为孩子们上心理健康教育课程。
据了解,潼南一中是全市心理健康教育特色学校,现代化心理健康教育设备一应俱全。学校建立了三级心理健康教育体系及心理健康专职教师队伍,持续强化专业培训,为学生提供全覆盖心理健康服务。同时在各年级、各班、各寝室成立联络部,每学期对学生进行心理健康测评,全方位掌握学生心理状况,有针对性地进行及时疏导。
“我们会随时开放心理辅导室,及时接受学生的心理咨询,建立学生心理健康档案,以便精确掌握心理状况并及时干预。接下来将继续完善心理健康教育课程体系,打造心理健康社团,营造更浓厚的校园心理文化氛围,全方位促进学生心理健康发展。”潼南一中政教处副主任夏敏告诉记者。
孩子进行情绪发泄。
近年来,我区构建“1+11+74”三级心理健康服务体系,成立1个区中小学心理健康指导中心,11个片区教管中心心理健康指导室和74所中小学校心理健康辅导室,目前,全区中小学心理健康辅导室覆盖率达100%。同时积极落实心理健康教育课程要求,常态化开展学生心理健康教育,开展专兼职心理健康教师培训,青少年心理健康核心知识知晓率达到82%以上。配合市民政局实施“童心相伴”困境留守儿童心理健康关爱服务项目,为全区困境和留守儿童提供心理健康教育团体辅导100余场次。依托潼南区中小学心理云平台,每学期对师生进行心理健康监测,实现四年级及以上年级学生和全体教师心理筛查全覆盖。建立心理健康档案,一人一档,组织专家对监测结果进行分析,及时将心理问题高危学生通报给学校、家长,畅通校园预防渠道。联合区委宣传部、团区委等部门,积极开展心灵成长社、心理健康三级亲友团、“心语心愿”心理健康志愿服务等心理健康专题活动。采取轮训的方式,邀请学校参观区中小学心理健康指导中心,为家长、学生上心理健康课,积极促进家校社共育。
“下一步,区教委将持续加强学生心理健康教育,常态化开展心理健康活动,定期组织心理健康筛查,加强师资队伍建设和心理辅导室建设,强化家校社和相关部门联动,形成工作合力,增强学校心理健康工作能力,更好地推动我区社会心理服务能力建设。”区教委卫生保健所所长陈帅告诉记者。(全媒体记者 张峻豪)
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