“我们的田野，希望的田野。碧绿的河水，流过无边的稻田……”

每当清晨的第一缕阳光，穿过层层薄雾，洒向教学楼外的榕树枝头，美丽的校园里，都会传出悦耳的歌声。一位高扎马尾的青年教师，打着节拍，用温情的目光，注视着合唱队的每一个孩子。

她就是卧佛小学英语教师、少先队辅导员李珊。正是她日复一日的坚持、全心全意的投入、无怨无悔的付出，让卧佛小学的25个社团活动，变得多姿多彩、有声有色；让这群乡村里的孩子，一次次登上全市的舞台、全国的赛场；给偏远农村学校的发展，开辟了幸福的天地，注入了振兴的力量。

28岁的她用汗水和拼搏、用智慧和大爱、用无私和奉献，诠释着一名新时代青年教师的初心、践行着一名基层教育工作者的使命。

有一种选择叫“特岗”

只要有梦，就能陪伴快乐地成长

作为一名川外英语专业毕业的优秀大学生，一起毕业的同学们有的选择出国外派，有的继续深造，有的留在大城市从事编辑、翻译等高薪职业，90后的李珊同样有这样的机会，可让人意外的是，她却报考了家乡潼南的特岗教师。

“你知道特岗教师意味着什么吗？”

“我知道，特岗意味着没有编制，意味着必须去偏远的农村，意味着远离城市的霓虹，意味着艰苦的生活环境，我都知道。”

面对同学们的疑惑与担心，李珊坦然地说：“我生在农村，长在农村，知道农村学校的孩子们都需要什么，我应该回去！”

从小跟着父亲在乡村学校长大的李珊，耳边萦绕的是朗朗的读书声和农村学生质朴纯洁的笑声。从小在学校长大的她，对教师这份职业充满了特殊的情感。

她说：“我很幸福，我的父亲是一名乡村老师。我也要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”

作为一名青年教师，李老师深知自身经验的不足，无论再忙再累，她总会挤出时间来给自己充电：阅读教育书籍、参加校内外的各类培训，从理论到实践，再从实践到理论，逐步形成了新颖、独特的教学风格。她任教班级的英语成绩常年名列前茅，乡村学校的孩子也能看懂、听懂、读懂英语，也能用英语大胆交流。在“2019中国教育系统年度评选活动”中，她的论文《新教师浅谈农村学校小学英语困境与对策》荣获国家级一等奖、执教的课程《What’s he like？》荣获国家级二等奖。在“第十五届全国小学英语教师教学基本功大赛”撰写的论文荣获国家级二等奖。

优秀的老师总会带出一帮优秀的孩子。在李珊的带领下，班里的孩子积极参加书法、征文、演讲、朗诵、合唱等竞赛，一次次站上舞台，一次次捧回奖状。她用事实告诉人们，农村的孩子不比城里孩子差，有梦就会有未来，而孩子的成长就是她的梦！

有一种温暖叫“别怕”

只要有情，就能迈出坚毅的步伐

成长的过程也不是一帆风顺，梦想的实现也要与现实抗争。2016年的夏天，李珊来到卧佛镇小学，一个距离城区80里的地方。

现实不只有梦想，还有学校里老旧的设施设备，校门外种满庄稼的农田，宿舍里东倒西歪的家具，水管里“把白衣服洗黄、黄衣服洗黑”的自来水。如果只是教学设施的落后，李珊可以克服，因为她会用各种方法让课堂变得精彩；如果只是环境的艰苦，她也早有准备，因为她会把每天升起的朝霞当作最美的开始······但作为二十出头的年轻姑娘，最让她感到害怕的，是刚到陌生环境的孤独。

正值初夏，学校里到处都是奇形怪状的虫子，狂喷杀虫剂、尖叫着挥舞菜刀砍壁虎、拉好蚊帐缩在被子里瑟瑟发抖，就是她每天的煎熬。不是没有怀疑过，不是没有动摇过，曾经的选择是否值得？

记忆最深刻的是在刚开学不久的一节英语课，突然一只怪异的虫子撞进她的眼睛，眼泪瞬间就流下来了，眼眶红肿。孩子们焦急地围了上来：“老师你没事吧？”“老师你怎么哭了？”

办公室就在教室对面，孩子们却还是郑重其事地把李珊送回了办公室，边走还边抖着机灵逗她开心：“老师你莫哭嘛，万一别人以为是我们把你气哭的，那不是好冤哟。”

更没想到的是，第二天一大早，几个家长提着艾草来到教室外熏起了浓烟，正当李珊诧异时，一个声音传来：“李老师，我叫爸爸妈妈来帮你熏蚊虫，还给你带了草药，我妈说敷哈眼睛就不痛了，你别怕！”

那一瞬间李珊心里涌起一股热流，守护是师生双向的奔赴，陪伴是彼此真情的依靠。每当遇到困难时，她都会迈出坚毅的步伐，耳边总会响起那个声音：老师，别怕！

有一种期待叫“你行”

只要有爱，就能成为最美的风景

前行的路上不仅有感动，也有烦恼。留守儿童众多是每个农村学校面临的问题，卧佛小学也不例外。家庭教育的不足，行为习惯的偏差都是孩子们成长路上的绊脚石，而孩子们的心理健康问题更是继续改变的难题。

在执教的班级中，泽泽这个孩子格外显眼，由于长期缺少父母的陪伴，孩子缺乏自信，性格也十分内向，他独自坐在角落发呆的模样总会让李珊揪心不已。

一次课前唱歌时间，李珊路过教室，一个动听的声音瞬间抓住了她的心，定睛一看，没想到居然是泽泽，这让李珊找到了打开他封闭内心的“钥匙”。

当时班上正在备战区里的“第五届艺术节”，课本剧《王二小》一直没能找到合适的主唱。

“你来帮我们唱主题曲好不好？”

泽泽低着头，没有吭声。

“老师希望你帮帮我，同学们也希望你和他们一起并肩战斗”。

“我······我不行。”泽泽费劲地蹦出几个字。

“要不，咱们先试试？”

在后来的排练中，泽泽亮开嗓子第一次演唱了《歌唱二小放牛郎》，他空灵的声音赢得了所有同学的鼓掌，纯真的笑容也第一次在孩子脸上绽放，泽泽清澈动人的歌声，给课本剧《王二小》锦上添花，一举夺得全区比赛第一名，在展演现场得到来自北京的专家们高度赞赏!

心中有爱，眼里有光，李珊用“你行”这个词为孩子开启了一扇窗，让平凡的孩子找到了自己的闪光点，他们都是最美的风景！

有一种责任叫“我来”

只要有心，就能看见幸福的盛开

由于学校老龄化严重，艺术专业人员的严重缺失，卧佛小学”乡村学校少年宫”的发展面临着巨大的考验，学校急需成立课程开发研究小组，找到合适的“领头雁”。

作为为数不多的年轻人，李珊挺身而出：“我来，城里孩子有的我们农村学校的孩子们也要有！”

她主动挑起“乡村学校少年宫”的重担。根据同学们的兴趣爱好整合师资，调整活动内容，将有限的资源合理利用。同时积极邀请当地“非遗传承人”周小英，担任“非遗课程”辅导员，以竹麻编为特色，推动少年宫活动开展。在李珊的引领下，学校掀起了学才艺的高潮，硬生生把非专业老师变成了大家口中的“专家”。经过三年的不懈努力，美术、器乐、合唱、舞蹈、书法、象棋等25个活动组百花齐放，异彩纷呈，学校排球队获得全国男子第四名，合唱团获得市级合唱一等奖，器乐组葫芦丝表演获得全市三等奖。孩子们用汗水追逐着梦想，站上了全市的舞台，登上了全国的战场，幸福的童年在大山深处绽放。

因为爱，所以选择；因为选择，所以坚守；因为坚守，所以幸福。6年来，李珊从不后悔自己的选择，这里有太多的辛苦，也有太多的欢笑、太多的感动。

“如果让自己再选择一次，我还是会毫不犹豫的选择扎根基层，让更多的孩子接受好的教育，让他们有一个更加美好的未来。”李珊坚定的说道。（全媒体记者 张峻豪 蒋坐）

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