作为要让他们学到真本事的小丑，我要绞尽脑汁，设计有趣的、和他们实际生活相关的英语活动，所以有时候我的课堂看起来不太像正经的英语课。于是，当你听到turn left, one two, 向左转，1、2；当你看到我们边做体操，边大声喊：turn left向左转，turn right 向右转，go straight,向前直走，crossing，十字路口。不要怀疑，我们不是在上体育课，我们是在上正经的英语课！在教crossing的时候，我一本正经地问他们：孩子们，你们相信光吗？许多孩子秒懂：这是奥特曼！于是他们玩嗨了：crossing，crossing十字路口。看到这样的动作，请不要怀疑，我们没有在看卡通，我们不是中二少年，我们在上正经的英语课！
第三幕 教学相长，碰撞灵感的火花，点燃课堂。
作为小丑兼老师，也会和孩子们碰撞出灵感的火花。请他们用英语交流自己的出行方式的时候，一个孩子厌倦了常规的方式，说起自己想象中的方式：I sometimes ride a polar bear to school. 我有时候是骑北极熊来学校的。全班哄堂大笑。得到允许后，其他孩子也发挥想象，不仅限于已知的词汇，用半英半中，用英语句型介绍自己想象中的出行方式，天马行空：有像小鸟一样飞来上学的，有像鱼儿一样游来上学的，还有像阿凡达那样爬过来、跳过来的。孩子们畅所欲言，课堂瞬间被点燃。
作为小丑，和孩子们一起合作、完成英语作品，是一件非常有成就感的事。我把生活中、英语教学中、有趣的东西编成了剧本、编成了播音稿，和几个孩子一起排练，一起完成了3个英语ABC节目，有充满欢笑和泪水的《see 喵 again》，也有英文、普通话、重庆话混杂的《男女大PK》，还有充满温情、鼓励和力量的《为你自豪》。在那些下午，他们辛苦录制的节目播出了，他们听到自己的歌声，刚开始还会害羞。但当他们听到其他听众们也在跟着唱：喵喵 喵喵，喵喵；跟着唱：基变序，容易记，加上th就可以；还跟着唱：I can fly, I’m proud that I can fly，她们感到很自豪，前面的自我怀疑、羞怯、不好意思都一扫而空。我不是专业的编剧、导演、主持人，他们也不是专业的播音员、歌手，我们只是怀着对英语的热情与热爱，共同创造美好的作品和美好的回忆。也许多年后，他们回忆起来，那也是他们的青葱岁月呀！
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