丘成桐清华大学求真书院2026年预科班，爆出清退风波。起因为2026级预科生期末核心课20余人不及格，北京高考数学卷突击复测全班均分仅约110（常规清华生源140+），家长联名请愿要求补救，丘成桐拒绝妥协，表示不合格者清退。

【关于丘成桐】

1949生于广东汕头，祖籍梅州蕉岭，美籍华裔数学家，师从陈省身，22 岁获伯克利博士。1976 年 27 岁时证明卡拉比猜想，由此定义的"卡拉比-丘流形"成了弦理论的几何基石，他也借此开创"几何分析"学派，还拿下爱因斯坦广义相对论里的正质量猜想。

1982 年他以 33 岁之龄获菲尔兹奖，是首位获此奖的华人；另集齐麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖，五大顶奖全拿的数学界只他一人，《纽约时报》称其"数学皇帝"。

2022 年从哈佛荣休后全职回归清华，任丘成桐数学科学中心主任、求真书院院长，主攻中国基础数学人才培养。

  《我的教育观：丘成桐谈求学与做人》

中信出版集团，2025年2月出版

国家数学大师丘成桐在《我的教育观》和多次访谈里反复说过一件事：自己在香港培正、加州伯克利那条路，是靠"早遇名师 + 不被考试绑住 + 长期浸在真问题里"长出来的，而中国数学要出菲尔兹，得在本土另造一条路，不能全送出去。2021年，丘成桐亲自发起的清华大学求真书院挂牌，就是这条路的实体化：

初三到高三自主招生、八年本博贯通、不许转专业、连本科毕业证都不发，摆明要筛掉"把数学当跳板去金融CS"的功利心。理想很丘成桐，现实很中国。五年下来，三条裂痕藏不住。第一条，反刷题的培养理念，撞上刷题产业链的反向驯化。 丘办求真，最大的靶子就是奥数培训班把小孩刷成"解题机器"。可求真自己成了新捷径——"免中考高考研博四考进清华"，市场上立马长出"丘班定向集训营"，拆历年题、摸出题套路，把丘想测的"天赋+热爱"又兑回"套路+分数"。2026级预科一班挂科清退风波，丘本人回应得很硬："学得不成功就让他走"，但反过来也证明了——选拔口已经被功利逻辑部分击穿。第二条，"大师治理"嵌不进科层与中学合作网。 

求真请来比尔卡尔、莱舍提金这些菲尔兹/沃尔夫级学者，丘自己每周一给本科生上数学史，这个配置在亚洲是顶配。但往下伸到"丘少班"（依托各地重点中学从小学拔苗），不少孩子还是回到刷题+竞赛的老轨道——丘想往下扎根，可合作的中学自己就被升学率绑着。大师的个人时间可以无限投（丘说这是他花精力最多的地方），但中学的指挥棒换不了。第三条，目标周期与评判周期的错配。 丘的目标是"本土出世界一流数学家"，这事按国际惯例得看20年——也就是说，一个14岁进求真的小孩，要到2035年后才到出成果的年纪。可预科清退、博资考、顶刊发文这些中短期指标，一有波动就被舆论拿来判"成/败"。求真才第五年，用高考逻辑评判一条20年赛道，本身就是错位。读丘的书知道，他是个愿意把话说满的人——"中国数学落后美国八十年"这种话他敢讲，办求真也是一样：设定高、姿态硬、不退让。这种性格做成哈佛的讲席，却未必能顺滑地推进清华的"特区"——后者要妥协的地方（中学合作、行政协调、招生防套利）恰恰是丘最不愿妥协的那些。所以求真算不算失败？如果以"2035年前出菲尔兹"为KPI，现在下判太早。

如果以"丘成桐式理想100%落地"为标准，那它从挂牌第一天起就已经蕴含了失败的危机——作为一个反功利的书院，长在功利根系最密的中国基础教育顶端，路漫漫其修远兮，丘成桐老先生还得上下而求索。

来源 青少年科学普及

编辑 周小茵

编审 胡   婕

监制 李   静

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